
Thời gian gần đây, nhiều trung tâm dạy ngoại ngữ trên cả nước lựa chọn, tập trung vào một số phương pháp du nhập từ nước ngoài cho cả đối tượng giảng viên và học viên. Tuy nhiên, do vốn không chú trọng vào một số đặc điểm riêng của học viên Việt Nam hoặc chỉ hướng tới học viên trình độ cao, các phương pháp này thực tế đang "tăng độ khó" trong việc học ngoại ngữ của học sinh trung học phổ thông.

Chương trình được triển khai theo hình thức tập huấn dành cho giáo viên tiếng Anh phổ thông trên địa bàn Thủ đô. Thông qua chương trình, các thầy, cô giáo đã được trải nghiệm, thực hành những ý tưởng mới gắn với công tác bồi dưỡng, phát triển nghiệp vụ giảng dạy ngoại ngữ; đồng thời, nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh trên bục giảng, từ đó cải thiện kết quả học tập của học sinh.
Dẫn các nghiên cứu trong thời gian qua, bà Hà Đặng Như Quỳnh, nghiên cứu sinh Giáo dục học tại Đại học Reading (Vương quốc Anh), Thạc sĩ giảng dạy tiếng Anh tại Đại học Nottingham (Vương quốc Anh), giảng viên chính của chương trình, cho biết: hiện, có rất nhiều phương pháp giảng dạy tiếng Anh ở Việt Nam du nhập từ nước ngoài với những "yếu điểm" gây khó cho học viên, nhất là học sinh khối trung học phổ thông.

Cụ thể, không ít phương pháp cũ như tích lũy ngữ pháp từ vựng, dạy "luyện đề"... phụ thuộc quá nhiều vào phương pháp học từ vựng phức tạp, khó nhớ, nội dung câu dài, khó hiểu. Học sinh áp dụng cách thức học tập trên thường khó diễn đạt liền mạch bằng ngoại ngữ, đôi khi học xong một đoạn dài nhưng vẫn không thể xâu chuỗi toàn bộ ý nghĩa các câu thành phần...
Trong khi đó, Linearthinking là một hệ phương pháp học tiếng Anh dựa vào tư duy logic, toán học và sự nghiên cứu ảnh hưởng của ngôn ngữ mẹ đẻ lên việc học ngoại ngữ, áp dụng một số kỹ thuật siêu trí nhớ. Qua đây, tạo ra một cách học tiếng Anh đặc biệt hiệu quả với người Việt Nam, đồng thời mở rộng tư duy logic, tư duy phản biện.

Cũng tại chương trình, hàng trăm giáo viên chủ chốt, đại diện tổ tiếng Anh các trường trung học phổ thông trên địa bàn Thủ đô đã lần đầu được tiếp cận nền tảng công nghệ hỗ trợ việc học tiếng Anh "Super LMS", phương pháp hiện đại nhằm hỗ trợ củng cố kiến thức, giúp học viên làm bài tập dễ dàng, hiệu quả hơn.
Trao 90 giải thưởng về tin học cho cán bộ, công chức trẻ
Ngày 9/10, tại Hà Nội, Trung ương Đoàn tổ chức trao 90 giải thưởng tại Hội thi Tin học khối cán bộ, công chức trẻ toàn quốc lần thứ X năm 2026, sau hai ngày tranh tài của 316 thí sinh đến từ 34 tỉnh, thành đoàn và đoàn trực thuộc.
10/10/2026“Tứ quý 9.0” tặng Gen Z bí kíp học tiếng Anh Linearthinking
Đều đạt điểm IELTS 9.0 Overall, “Tứ quý 9.0” của DOL English chia sẻ về những vấn đề từng gặp khi học tiếng Anh cũng như giải pháp thông qua các clip ngắn trên TikTok, Facebook.
23/09/2026'Tứ quý 9.0 IELTS' chia sẻ phương pháp học tiếng Anh hiệu quả
Dù có xuất phát điểm khác nhau, bốn gương mặt Hà Đặng Như Quỳnh, Trần Thiện Minh, Trần Anh Khoa và Bùi Phương Vy đã chinh phục được cột mốc IELTS 9.0 nhờ có chung “bí kíp” học tiếng Anh – Linearthinking.
09/09/2026Cán bộ Đoàn toàn quân được trang bị kỹ năng chuyển đổi số
Ngày 26.8, tại Quảng Ninh, Ban Thanh niên Quân đội (Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam) tổ chức lớp tập huấn cán bộ Đoàn toàn quân năm 2026, với sự tham gia của 107 cán bộ Đoàn, cán bộ đảm nhiệm công tác thanh niên đến từ các cơ quan, đơn vị trong toàn quân.
26/08/2026Tuyển sinh lớp Bồi dưỡng kiến thức, nghiệp vụ, kỹ năng công tác Đoàn, Hội, Đội khóa 36
Thực hiện Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ năm 2026, Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam mở lớp Bồi dưỡng kiến thức, nghiệp vụ, kỹ năng công tác Đoàn, Hội, Đội khóa 36 năm 2026.
24/08/2026Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có dự thảo, lấy ý kiến về việc môn tiếng Anh có thể trở thành môn học bắt buộc từ lớp một. Song song với đó, một trong những nội dung rất quan trọng với các phường ở TP.HCM là thực hiện Đề án của Thành phố về nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Anh, đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học ở giai đoạn 2025-2030 và tầm nhìn tới 2045.
24/08/2026